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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 材料分析題:大班的苗苗掉了牙，感到非常害怕，哭著拿著掉了的牙去找張老師。張老師安慰他說這是正常現(xiàn)象，然后根據(jù)這一事例在全班組織討論為什么會掉牙，并進行了一系列形式各異、豐富多彩的活動:“我們要換牙了”、“如何保護牙”等等。這些活動有的滲透在一日生活中，有的在健康教育活動中進行，并且張老師還運用了游戲等幼兒喜聞樂見的方式開展，使幼兒懂得了一些換牙、保護牙的衛(wèi)生常識。問題:請你運用幼兒園教育的原則分析張老師的做法。

    2020年8月學前教育原理

    卷面總分：100分     試卷年份：2020.8    是否有答案：有   

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    材料分析題:

    大班的苗苗掉了牙，感到非常害怕，哭著拿著掉了的牙去找張老師。張老師安慰他說這是正常現(xiàn)象，然后根據(jù)這一事例在全班組織討論為什么會掉牙，并進行了一系列形式各異、豐富多彩的活動:“我們要換牙了”、“如何保護牙”等等。這些活動有的滲透在一日生活中，有的在健康教育活動中進行，并且張老師還運用了游戲等幼兒喜聞樂見的方式開展，使幼兒懂得了一些換牙、保護牙的衛(wèi)生常識。

    問題:請你運用幼兒園教育的原則分析張老師的做法。


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    試述學前兒童智育實施的原則。

    我國歷史上，最早對學前家庭教育進行系統(tǒng)闡述的著作是

    • A、《兒列女傳.周宅三母》
    • B、《顏氏家訓》
    • C、《禮記》
    • D、《弟子規(guī)》

    “增進兒童對周圍環(huán)境的認識，發(fā)展兒童的認知能力”是我國學前教育哪一方面的目標?

    • A、體育
    • B、智育
    • C、德育
    • D、美育

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